livestream u ausschuss

Theo báo cáo của Bộ NN-PTNT, so với cùng kỳ năm trước, trong 5 tháng đầu năm nay, xuất khẩu gạo của VN lên tới 4,15 triệu tấn, tăng 15%; giá trị đạt 2,65 tỉ USD, tăng tới 38%. Đặc biệt, giá xuất khẩu bình quân lên tới 638 USD/tấn, tăng 20,5%. Đây đều là những con số kỷ lục của lịch sử hoạt động xuất khẩu gạo VN.

"Cần phải nâng cao chất lượng, áp dụng công nghệ kỹ thuật tiên tiến và tuân thủ nghiêm túc quy trình quản lý để đảm bảo chất lượng sản phẩm. Thị trường xuất khẩu ngày càng khó tính, nếu chúng ta không làm tốt thì phía đối tác sẽ có biện pháp mạnh tay. Chúng ta còn phải có trách nhiệm với hình ảnh của nền nông nghiệp VN. Chỉ khi nào doanh nghiệp thẩm thấu được bên cạnh lợi nhuận trong mỗi chuyến hàng, đồng thời thấy rằng có trách nhiệm đối với quốc gia, để thấy rằng chúng ta chuyển từ cái cách chúng ta thuận mua vừa bán, quan hệ mua bán bình thường trở thành một mối quan hệ hợp tác ngay từ lúc ban đầu, chứ không phải đợi gần tới mùa vụ, rộ lên rồi mới thu mua đầu này đầu kia".

"Chương trình đặc biệt giáo dục tài năng công nghiệp quốc tế" (INTENSE) của Đài Loan dành cho sinh viên Việt Nam, Indonesia, Philippines, tập trung đào tạo các ngành khoa học kỹ thuật, chip, bán dẫn... với sự kết hợp giữa 3 bên là chính quyền, doanh nghiệp và trường ĐH.

Thế là hè năm trước tôi làm một chuyến vào Sài Gòn rồi xuống miền Tây thăm chị. Từ ngày lấy chồng, chị em tôi chưa gặp mặt nhau lần nào, khoảng cách địa lý cùng chuyện tiền bạc khiến việc gặp mặt hàn huyên là xa xỉ. Nhưng rồi hè năm đó, mẹ giục tôi đi để “vào xem chị sống thế nào”.

Theo nhận định của một số chuyên gia giáo dục, các địa phương trong top cuối, tập trung ở các tỉnh miền núi phía bắc, Tây nguyên và các tỉnh miền Trung có nhiều huyện miền núi, nhiều học sinh dân tộc thiểu số. Các địa phương này khó khăn về dạy và học, đội ngũ giáo viên. Ngoài ra, một số địa phương duy trì tuyển sinh lớp 10 bằng hình thức xét tuyển quá dài (Quảng Nam 11 năm, Đắk Lắk 10 năm) hoặc tỷ lệ học sinh sau THCS vào học THPT quá lớn như Quảng Trị, có nhiều năm tỷ lệ này trên 90%. Dẫn đến nhiều học sinh yếu (đáng lẽ phân luồng vào trường nghề) lại vào học THPT.

Theo đó, mục tiêu mà thành phố đề ra là phát triển hành lang sông Sài Gòn và kênh rạch nội thành nhằm phát huy giá trị văn hóa, lịch sử, sinh thái, tạo nét đặc trưng độc đáo của đô thị, sức cuốn hút và tiềm năng phát triển kinh tế dịch vụ cho TP.HCM và vùng thành phố sáng tạo.